Ciudad Victoria, Tamaulipas.– Con miras al inicio del ciclo escolar 2026-2027, la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) llevó a cabo las reuniones regionales “Tamaulipas Educa 2026-2027: Agenda para la Segunda Etapa de la Transformación Educativa”, con el objetivo de fortalecer la coordinación entre autoridades y comunidad educativa.
El titular de la SET, Miguel Ángel Valdez García, informó que los encuentros se realizaron en Matamoros, Ciudad Victoria y Ciudad Madero, con la participación de figuras educativas de las zonas norte, centro y sur del estado.
En las reuniones participaron jefaturas de sector y supervisiones de educación inicial, especial, preescolar, primaria, secundaria y educación física, además de responsables de los Centros Regionales de Desarrollo Educativo (CREDE) y Centros de Maestros.
Valdez García señaló que durante estos encuentros se establecieron estrategias de operación, organización y acompañamiento educativo para fortalecer la coordinación entre las autoridades y el personal docente, de cara al inicio del nuevo ciclo escolar, programado para el 31 de agosto.
Asimismo, se compartieron líneas de trabajo y mecanismos de articulación académica para acompañar, evaluar y transformar la educación básica durante el ciclo escolar, tomando como eje la Agenda Tamaulipas Educa.
Durante las jornadas, titulares de las subsecretarías y de la Unidad Ejecutiva expusieron las funciones y responsabilidades de sus respectivas áreas, mientras que personal de la Dirección de Formación Continua y Actualización Docente y del área académica de Educación Básica presentó las estrategias de trabajo previstas.
El secretario de Educación destacó que la Agenda Tamaulipas Educa busca contribuir a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, en concordancia con las políticas educativas impulsadas por el gobernador Américo Villarreal Anaya.
Añadió que estas acciones se encuentran alineadas con el compromiso de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo de fortalecer una educación de calidad y con sentido humanista, bajo los principios y valores de la Nueva Escuela Mexicana.
